مشاكل المهاجر المغربي ص 70

 

مكون النصوص 

     المجزوءة: قضايا معاصرة 

     المحور: الإنسان و مشاكل الهجرة

الموضوع: مشاكل المهاجر المغربي ص 70

أولا :التأطير و الملاحظة

1-      تأطير النص

أ‌-        مدخل مفاهيمي: الهجرة ظاهرة بشرية و حركة سكانية قديمة، و تتمثل في انتقال الإنسان من مكان إلى آخر لدوافع سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية أو ثقافية ...و تكون إما داخلية أو خارجية، فردية أو جماعية...

     و نظرا للاختلاف الاجتماعي أو الثقافي بين البلد الأصلي للمهاجر و  البلد المستقبل، فإن المهاجر يصبح عرضة لمجموعة من المشاكل    و يواجه صعوبات عديدة تهم اندماجه في بيئة جديدة سواء من حيث اللغة و العلاقات الاجتماعية و الخصائص الثقافية .. 

 و باعتبار اتجاهها من الجنوب إلى الشمال، و ما تثيره من مشاكل كثيرة، فإنها أثارت جدلا واسعا متعدد الأوجه، و فرض على الدول المستقبلة على الخصوص أ تضبطها بقوانين و قرارات سياسية بشراكة مع الدول المعنية بهجرة مواطنيها.

ب - صاحب النص: المختار مطيع باحث و أستاذ في القانون العام، من مؤلفاته: المشاكل السياسية الكبرى المعاصرة. 

ج - مصدر النص: اقتبس عن كتاب " الهجرة المغربية إلى أوروبا" مركز الدراسات و الاتجاهات حول حركات الهجرة المغاربية. دفاتر 3- الصادرة سنة 1994 . ص12 و ما بعدها (بتصرف).

د-شكل النص: النص نثري يتألف من مجموعة من الفقرات.

ه-نوع النص و نمطه : مقالة حجاجية تفسيرية.

2-ملاحظة النص

النصوص : درس في الوطنية

 

مكون النصوص                                         الموضوع: درس في الوطنية ص62

أولا :التأطير و الملاحظة

1-      تأطير النص

أ‌-        صاحب النص: الدكتور جمال الدين الشيال مؤرخ مصري ولد عام 1911. من مؤلفاته: قصة الاحتلال – قصة
الكفاح بين العرب والاستعمار ...

ب‌-    مصدر النص: أخذ النص من كتاب المطالعة الثانوية الجزء الأول.

ج -مجال النص: مجال القيم الوطنية والإنسانية.

د -شكل النص: النص نثري يتألف من مجموعة من الفقرات.

ه – نوع ونمط النص: نص سردي عبارة عن سيرة غيرية.

2-ملاحظة النص

النصوص: التكنولوجيا و الثقافة ص 60

 

مكون النصوص    

المجزوءة: قضايا معاصرة 

    المحور: الإنسان و التكنولوجيا

  الموضوع: التكنولوجيا و الثقافة ص 60

أولا :التأطير و الملاحظة

1-      تأطير النص

أ‌-        مدخل مفاهيمي: التكنولوجيا هي تطبيق المعرفة العلمية في شتى مجالات الإنتاج و الحياة، و هي عامل متغير مع الزمان، تتطور كما و نوعا من خلال الخبرة العلمية. و قد أصبحت مطلبا أساسيا لتحقيق التقدم، و توفير منافع للإنسان، و لكنها من جانب آخر تساهم في تدمير البشرية، عن  طريق إنتاج وسائل جديدة للحرب و التدمير. فإذا كانت التكنولوجيا قد هيأت وسائل التقدم  الهائل، فإنها ساهمت في تدهور سريع في القيم الاجتماعية و الثقافية و الأخلاقية.

        ب - صاحب النص: المهدي المنجرة باحث و مفكر و كاتب مغربي ولد عام 1933 بالرباط، تخصص في الدراسات المستقبلية، من مؤلفاته : "نظام الأمم المتحدة " و " الحرب الحضارية الأولى" و " قيمة القيم" و " حوار التواصل " ...

ج‌-      مصدر النص: أخذ من  كتاب "حوار التواصل من أجل حوار معرفي عادل" الصادر عن دار وليلي للطباعة و النشر  الطبعة السادسة سنة 2000 . ص5 و ما بعدها (بتصرف).

د-شكل النص: النص نثري يتألف من مجموعة من الفقرات.

ه-نوع النص و نمطه : مقالة حجاجية.

النصوص المرأة و حق العمل

 

مكون النصوص

الموضوع: المرأة و حق العمل
ص 54

 

أولا :التأطير و الملاحظة

1-    تأطير النص

أ‌-       صاحبة النص: نظيرة زين الدين كاتبة لبنانية ولدت عام 1908 . مارست العمل الصحفي، و اهتمت بقضايا المرأة. من مؤلفاتها: (( الفتاة و الشيوخ)) و (( السفور و الحجاب)). توفيت عام 1976.

ب‌-   مصدر النص: أخذ النص من مجلة الآداب اللبنانية – العدد الثاني الصادر سنة  1952 عن خطاب في حفل المؤتمر النسائي العربي.

ج - مجال النص: مجال القيم الوطنية و الإنسانية.

د -شكل النص: النص نثري يتألف من مجموعة من الفقرات.

ه –نوع النص: النص مقالة.

و -نمط النص: تفسيري حجاجي.

2-ملاحظة النص

النصوص : التنمية الإنسانية

 

مكون النصوص

المجزوءة: قضايا معاصرة

محور المجزوءة:  التنمية الإنسانية

الموضوع: التنمية الإنسانية ص 48

 

أولا :التأطير و الملاحظة

1-    تأطير النص

أ‌-       مدخل مفاهيمي

        يعتبر مصطلح التنمية من المصطلحات التي أصبحت تشهد رواجا كبيرا في الساحة الثقافية، وقد ارتبط مفهومها بعلم الاقتصاد، ثم اتسع ليشمل باقي المجالات الأخرى التي تهم الإنسان، وهي لفظة يتجاوز معناها اللغوي الذي يحيل على النماء والزيادة إلى الدلالة على تلك التغييرات الجذرية المحدثة في مجتمع ما لدفعه إلى التطور الذاتي المستمر بما يكفل تحسين حياة أفراده اقتصاديا وسياسيا واجتماعيا وثقافيا بشكل يرقى به إلى مستوى الدول المتقدمة.

         ويبقى الإنسان هو محور التنمية البشرية وهدفَها الأساس؛ وذلك باستهداف حقوقه الإنسانية قصد توفيرها له حتى ينعم بالرفاهية والاطمئنان في الحياة التي يعيشها مثل الحرية ، الطعام ، الشراب ، اللباس، التعليم ، الصحة ، السكن ،     الضمان الاجتماعي ، حرية التعبير والاعتقاد ، المساواة ... إلى جانب تنمية طاقاته البدنية والعقلية والاجتماعية والروحية والمهارية والإبداعية..

علوم اللغة: العدد

 

مكون علوم اللغة

الموضوع: العدد

أولا: تعريف العدد

       المثال:

       + قرأت ثلاثة كتب في الشهر الماضي.

       +  احتل المنتخب المغربي لكرة القدم الرتبة الرابعة في كأس العالم بقطر.

           الوصف و التحليل

= إذا اكتفيت بالقول في المثال الأول (قرأت ثلاثة) فالعدد (ثلاثة) مبهم والجملة لا معنى لها. ولكن ذكر العدد مع المعدود (كتب) يزيل عنه الإبهام.

= العدد (ثلاثة) يبين مقدار العدد، بينما العدد (الرابعة) يبين الترتيب.

استنتاج: العدد لفظ لا تتحدد دلالته إلا بمعدوده، والعدد يؤتى به لتحديد مقدار العدد وكمه، أو ترتيبه. 

ثانيا: أنواع العدد

علوم اللغة : التمييز

مكون علوم اللغة

الموضوع: التمييز

    أمثلة الانطلاق

          المجموعة الأولى

         + وزعت الدولة على كل فلاح هِكْتَارًا  أَرْضًا.

        + اشتريت كِيلُوغْرَامَ  تَمَرٍ.

        + بذر الفلاح في أرضه كِيساً مِنَ الْقَمْحِ.

        + قرأت عِشْرِينَ  قِصَّةً، وَ مِئَةَ  مَقَالٍ.

       المجموعة الثانية

النصوص: الفكر الحزبي

 

مكون النصوص

الموضوع: الفكر الحزبي ص 34

 

أولا :التأطير و الملاحظة

1-    تأطير النص

أ‌-       مدخل مفاهيمي: الخطاب السياسي شكل من أشكال التعبير عن الآراء والأفكار والمواقف المتعلقة بقضايا سياسية, وهو خطاب إقناعي يعتمد أساليب الحجاج قصد الإقناع بمضمون الخطاب عن طريق مجموعة من الآليات كالشرح والتفسير والتحليل والإثارة, كما يعتمد وسائل لغوية ومنطقية ومكونات تعبيرية أخرى كالموسيقى والصور والحركات وغيرها.

النصوص: مجتمع مدني فعال في المغرب

 

مكون النصوص

المجزوءة: أنواع الخطاب

محور المجزوءة: الخطاب الصحفي

الموضوع: مجتمع مدني فعال في المغرب

 

أولا: عتبات القراءة

 

1-    تأطير النص:

      أ – تقديم مفاهيمي:  تعريف الخطاب الصحفي: هو نشاط تواصلي موضوعه الخبر، تحكمه شروط أخلاقية و مهنية تفرض عيله الأمانة و الموضوعية، كما أنه يعالج الخبر بالشرح و التحليل و النقد، و قيمة الخبر تكمن في صحته و مطابقته للواقع،

 و يتم عرض الخبر بالاعتماد على الإثارة الشكلية و المضمونية في نقل الأحداث.

و يعتمد الخطاب الصحفي لغة مباشرة، تتسم بالبساطة و الوضوح في عرض الأفكار لأنه يخاطب الجمهور على اختلاف مستوياتهم، و يحرص على الإيجاز في الكلام بدل الإطناب فيه.

الدرس اللغوي : جمع المؤنث السالم

 

مكون الدرس اللغوي

الموضوع: الجمع المؤنث السالم

أولا : صوغ جمع المؤنث السالم

   مثال 1: أَخْبَرَتِ الْآيَاتُ أنَّ رَحْمَةَ اللَّهِ وَسِعَتْ كُلَّ شَيْءٍ.

   مثال 2: إنَّ الْمُؤْمِنَاتِ يَحْفَظْنَ أَلْسِنَتَهُنَّ مِنَ الْغِيبَةِ.    

   مثال 3: يُرْفَعُ الْخَطَاُ عَنِ التَّائِبَاتِ.

جمع المؤنث السالم	مفرده	التغيير الحاصل عند الجمع
الْآيَاتُ	الآية	زيادة ألف وتاء مبسوطة على المفرد في حالة الرفع و النصب      و الجر
الْمُؤْمِنَاتِ	المؤمنة
التَّائِبَاتِ	التائبة

 ثانيا: الأسماء و الصفات التي يصاغ منها جمع المؤنث السالم

النصوص : آليات الخطاب الإشهاري

 

مكون النصوص

المجزوءة: أنواع الخطاب

محور المجزوءة: الخطاب الإشهاري

الموضوع: آليات الخطاب الإشهار ص 13

أولا التأطير و الملاحظة

1-    تأطير النص

 أ‌-   مدخل مفاهيمي: الخطاب عبارة عن مجموعة نصوص تعالج نوعا من الموضوعات و تستخدم عددا من المصطلحات و المفاهيم التي تأخذ مرجعيتها من تلك الموضوعات، فنتحدث عن الخطاب الديني و الخطاب السياسي و الخطاب التربوي و الخطاب الفلسفي ... و أما أنواع الخطاب المقررة في هذه السنة فهي: الخطاب الإشهاري، و الخطاب الصحفي، ثم الخطاب السياسي،   و نحن اليوم سنتوقف عند الخطاب الإشهاري.

        الخطاب الإشهاري شكل من أشكال التواصل الحديثة. يقوم على الإغراء و الإقناع والحجاج بواسطة أدوات بلاغية واستدلالية مختلفة.

النصوص: الوحدة المغربية عبر العصور

 

مكون النصوص

الموضوع: الوحدة المغربية عبر العصور ص46

 

أولا :التأطير و الملاحظة

1-    تأطير النص

أ‌-       صاحب النص: علال الفاسي مفكر و أديب مغربي و زعيم وطني، ارتبط اسمه بالحركة الوطنية، ولد عام 1910 من مؤلفاته، "النقد الذاتي" و " الحركات الاستقلالية في المغرب العربي" و "نداء القاهرة" و ديوان شعر "روض الملك". .

ب‌-   مصدر النص: أخذ النص من كتاب ' الحركات الاستقلالية" الصادر عن مطبعة الرسالة.

ج - مجال النص: مجال القيم الوطنية و الإنسانية.

د -شكل النص: النص نثري يتألف من مجموعة من الفقرات.

ه –نوع النص: النص مقالة.

و -نمط النص: تفسيري حجاجي.

2-ملاحظة النص

النصوص : ذكرى الهجرة

 

مكون النصوص

الموضوع: ذكرى الهجرة ص36

 

أولا :التأطير و الملاحظة

1-    تأطير النص

أ‌-       صاحب النص: محمد حافظ إبراهيم فهمي، الملقب بشاعر النيل، ولد عام 1870، من مؤلفاته: البؤساء: ترجمة عن فكتور هوجو و  الديوان الشعري الذي جمع فيه قصائده .... و قد توفي عام 1932.

ب‌-   مصدر النص: أخذ النص من ديوان حافظ إبراهيم الطبعة الأولى الصادر عن دار صادر ببيروت 1989 ص303-304.

ج - مجال النص: مجال القيم الإسلامية.

د -شكل النص: النص شعري يتألف من أبيات شعرية.

  و الشعر كلام موزون و مقفى. و الشعر أنوع، و هي: الشعر العمودي و الشعر الحر ( شعر التفعلة) ثم قصيدة النثر.

ه-نوع النص: عبارة عن قصيدة عمودية.

و-  طريقة نظم القصيدة: تنتظم في شكل أبيات شعرية، و كل بيت يتكون من شطرين، الأول يسمى صدرا و الثاني يسمى عجزا.

2-ملاحظة النص