مرحبا بك يسعدنا انضمامك لهذا الموقع

الأحد، 30 نوفمبر، 2014

الفرض الكتابي المحروس - السنة الثالثة 2014 - 2015

الفرض الكتابي المحروس - السنة الثالثة  2014 - 2015


    لا أدل على قيمة العمل في ميزان الدين، من أن الآيات الكريمة تجدها متحدثة عن الإيمان والعمل بل ومقارنة المؤمن بالعامل، فالعمل ثمرة الإيمان وبرهانه. لذلك فهو غاية إنسانية وواجب اجتماعي في الحياة. وهو في نفس الوقت من القيم الدينية التي ترقى إلى مستوى العبادة، لأنه يحقق الحكمة من خلق الإنسان ووجوده في هذه الحياة.
    انظروا إلى مخرج النمل من الأرض، ترونه مملوء حماسة وحركة، وانظروا إلى مجتمع النحل في الخلية خالقا الحركة، وصانعا سر الحياة بالعمل والمثابرة. والإنسان كذلك لا يستطيع أن يشذ عن نواميس الكون. فالذي يعيش بدون عمل لفظته الحياة ونبذه المجتمع، وتحطم كيانه وفقد معنى وجوده. يقول تعالى: "وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون"، فالعبادة والعمل معنى واحد، وتلك حكمة الله، ومن لم يعمل فلا معنى لعبادته بل حتى لوجوده.
    وإذا رجعنا إلى حياة الأنبياء والرسل، وهم الذين يعطون القدوة، نجد الدليل الواضح على قيمة العمل في ميزان الدين، فقد كانت حياتهم كلها جهادا وعملا، ليس في ميدان الفكر والدعوة فقط، ولكن في مجال العمل اليدوي أيضا...ألم يعمل نوح في صناعة الفلك؟ وداود في صناعة الحديد، وإسماعيل في بناء البيت العتيق، وكذلك كان محمد صلى الله عليه و سلم متقدما المسلمين في كل أعمال الحرب والسلم.
   هكذا يجعل الإسلام الحياة موصولة أسبابها بالعمل الدائم الجاد، وما يفعله الإنسان من جهد في الحياة هو عبادة وإيمان وتحقيق لحكمة الله في خلقه                                                                                            .محمد كامل حتى: القيم الدينية والمجتمع، سلسلة اقرأ، العدد 3
النص القرائي:   

























اقرأ النص قراءة متأنية،وأجب عن الأنشطة التالية

الفرض الكتابي المحروس الأول - الدورة الأولى - السنة الأولى 2014 - 2015

الفرض الكتابي المحروس الأول - الدورة الأولى  - السنة الأولى


النص القرائي:   

        الصدق أشرف الصفات ،و أحبها إلى الله، بها تنال سعادة الدارين
،قال رسول الله صلى الله عليه و سلم: " عليكم بالصدق فإن الصدق يهدي إلى البر،و إن البر يهدي إلى الجنة" و قد وعد الله الصادقين بالنعيم في الدار الآخرة.يقول الله تعالى في كتابه العزيز: "هَذَا يَوْمُ يَنْفَعُ الصَّادِقِينَ صِدْقُهُمْ لَهُمْ جَنَّاتٌ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا أَبَدًا رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمْ وَرَضُوا عَنْهُ ذَلِكَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ "     ( المائدة 119).
      إن الإنسان الصادق محبوب عند الناس،موثوق بخبرته،إذا نطق فلا يرتاب في قوله، و إذا فعل شيئا كان الإنسان في اطمئنان إلى فعله.عن عائشة رضي الله عنها قالت: " سألت رسول الله صلى الله عليه و سلم: بم  يعرف المؤمن؟ قال صلى  الله عليه و سلم: بوقاره و لين كلامه و صدق حديثه".                           عبد الحميد الغرباوي – بتصرف-

اقرأ النص قراءة متأنية،وأجب عن الأنشطة التالية

السبت، 31 مايو، 2014

الفرض الكتابي المحروس الثاني - الدورة الثانية


النص القرائي:    


      إنني شغوف بالمطالعة،و لم لا؟ أليست ساعة واحدة نقضيها بين بطون
 الكتب كفيلة بأن تبدد ما يخالجها من هم؟ أليست تعفينا المطالعة من رؤية الحقيقة
 العارية البشعة؟ وتسمو بنا هذه الأرض،تحلق بنا إلى علم المثل، وتبرز معالم
 الجمال وآيات الفن وروائعه، وتسبح مع المفكر و الفنان...؟
      بفضل المطالعة، نحن -  التلاميذ – نشعر بسحر كنا نجهله، وبهجة كنا
 لا ندرك كنهها، وتنفجر في قلوبنا عواطف جديدة، فندرك حينذاك إدراكا لا يتسرب إليه الشك أن السعادة
 لا تتحقق إلا بمجهود شاق،و تضحية بالغة،و خدمة الوطن على الوجه الأمثل.  
      يا شبابنا،أحثكم على المطالعة،لأنها تخرجنا من دائرة مشاغلنا اليومية الضيقة، وتتعالى بنا في أجواء 
طلقة رحبة، تستمد منها أرواحنا و عقولنا أغذية صالحة،تجيش بالفن و الأدب،وتغمرها بالعقيدة و الإيمان،
 فنعم الهواية المطالعة.                                                          عباس محمود العقاد   
اقرأ النص قراءة متأنية،وأجب عن الأنشطة التالية

الموسيقى



الموسيقى

   أولا : عتبة القراءة
       1- ملاحظة النص:
        - صاحب النص:
+ جبران خليل جبران.
+ ولد سنة 1883 بلبنان .
+ أديب و فنان و فيلسوف  .
+ كان من مؤسسي الرابطة القلمية بالمهجر.
+ من مؤلفاته: الأجنحة المتكسرة -  الأرواح المتمردة – النبي – العواصف – البدائع و الطرائف – المواكب – دمعة و ابتسامة...
+ توفي عام 1931.
      - مجال النص: فني - ثقافي
-         العنوان:الموسيقى

النعت

أولا :تحديد الظاهرة و ملاحظتها
1. نجح التلميذ المجتهد.
2. زرت حديقة جميلة.
3. اشتريت كتابين جديدين.
4. نجح التلاميذ المتميزون.
5. هذه طفلة شقية.
6. حضر الاب المشاغب ابنه.
7. جاء الرجل المحسن.
8. هذا طفل يطيع والديه.
9. عرفت صديقا اخلاقه حميدة.
10. في القرية منازل من ذين.