جديد المدونة

جديد المدونة

البحث في المدونة

راسلنا

الاسم

بريد إلكتروني *

رسالة *

‏إظهار الرسائل ذات التسميات الثانية ثانوي إعدادي [الدرس اللغوي]. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات الثانية ثانوي إعدادي [الدرس اللغوي]. إظهار كافة الرسائل

الجمعة، 23 مايو 2014

الدرس اللغوي : التمييز

أولا: تحديد التمييز

     المثال1: اِشْتَرَيْتُ كِيلُوغْرَاماً تَمَراً.

·       الاسم [كِيلُوغْرَاماً] في الكلام من دون الاسم [تَمَراً] مبهم. إذن، فالاسم [تَمَراً] في التركيب يسمى تَمْيِيزًا يوضح ويزيل الإبهام عن الاسم قبله [كِيلُوغْرَاماً]، والذي يسمى مُمَيَّزًا. 

      المثال2: اَلْإِشْهَارُ أَكْثَرُ تأْثِيراً في الْمُسْتَهْلِكِ.

·       الجملة من دون الاسم [تَأْثِيراً] مبهمة. إذن، فالاسم [تَأْثِيراً] في التركيب يسمى تَمْيِيزًا يوضح ويزيل الإبهام عن الجملة التي تسمى في السياق مُمَيَّزًا. 

استنتاج: التمييز اسم نكرة منصوب في الأصل، وظيفته إزالة الإبهام والغموض عن اسم قبله أو جملة (المميز).