درس النصوص: التنمية المستدامة

 مدخل مفاهيمي

      تتميز القضايا المعاصرة بالقدرة على إثارة اهتمام الناس وشغل حيز تفكيرهم بسبب جوهريتها وراهنيتها وامداداتها السياسية والاجتماعية والاقتصادية. والقضايا المعاصرة هي القضايا المرتبطة بالتحولات التي شهدها العالم في العصر الحديث، والمرتبطة بالمجتمع الرأسمالي وما يترتب عنه من مشاكل اقتصادية ومعرفية
واجتماعية، إضافة الى ما أحدثته العولمة التي حولت العالم اقتصاديا إلى قرية صغيرة. ومن أهم المحاور الخاصة بقضايا معاصرة: مفهوم التنمية وهي من أهم المفاهيم العالمية في القرن العشرين، وتبرز أهميته في تعدد أبعاده ومستوياته والتقائه مع العديد من المفاهيم مثل: التخطيط، الإنتاج، التقدم ... وإذا كان الإنسان هو محور التنمية التي تستهدف تنمية طاقاته واستمتاعه بحقوقه، فهو في الوقت ذاته فاعل التنمية ومنظمها ومجددهاً ومبدع اجراءات بديلة لتغيير نمطها ومعدات انجازها.

      فالتنمية إذن عملية إنسانية إرادية تدفع بالمجتمع إلى درجة من التقدم، يمكن قياس نتائجه بمؤشرات عديدة منها: حجم الاستثمار، مستوى الدخل الفردي، انتشار التعليم، الاستفادة من التغطية الصحية، حقوق الإنسان...وهكذا تبدو التنمية عملية متكاملة شاملة تمس جميع مجالات الحياة، وتسعى إلى رفع كفاءة القوى المنتجة التي من شأنها أن تنمي ثروات المجتمع خدمة لأفرادها وعملاً على بلوغهم مراتب التطور الاقتصادي والعلمي والتكنولوجي..

أولا: تأطير النص وملاحظته

1-      المجزوءة والمحور: ينتمي النص لمجزوءة قضايا معاصرة في محور الإنسان والتنمية.

2-      نوع النص ونمطه: النص عبارة عن مقالة تفسيرية حجاجية.

3-      دلالة العنوان: العنوان مركب وصفي يتكون من موصوف[التنمية] وصفة[المستدامة]، والعنوان يكشف عن إشارتين هما:

·         التنمية: التغييرات الجذرية التي تمس جميع مجالات حياة المجتمع وتضمن التطور الذاتي المستمر.

·         المستدامة: من الديمومة والاستمرارية، تضمن حاجات الأجيال اللاحقة.

4-      علاقة الفقرة الأولى بالعنوان: ترتبط الفقرة الأولى بالعنوان، وتنسجم معه في علاقة شرح وتفسير، حيث أن مضمون الفقرة يفسر مفهوم التنمية المستدامة بشكل شامل لا يقتصر فقط على الجانب الاقتصادي دون الجوانب الأخرى التي ترتبط بالإنسان.

5-      افتراض موضوع النص: انطلاقا من نوع النص وعنوانه والفقرة الأولى، نفترض أن النص مقالة حجاجية تعالج مفهوم التنمية وشروط تحققها.

ثانيا: فهم النص

1-      شرح قول الكاتب "جورج قرم": " التعليم والثقافة يحققان فوائد معنوية واجتماعية تتجاوز بكثير فوائدهما الإنتاجية".

      وردت القولة في الفقرة الثانية من النص، في سياق الحديث عن أهداف وفوائد التنمية البشرية المستدامة، والمقصود أن التقدم الفعلي للإنسان والرقي به لا يتأتى إلا بالعلم والمعرفة اللذين يشكلان نواة التنمية وعليهما تنبني لما يكفلانه من تطوير ذاتي مستمر، ذلك أن حاجات الإنسان الأساسية لا تقتصر ولا تنحصر في تحقيق المنفعة المادية وإنما هي أبعد من ذلك، فهي تحقق فوائد معنوية لها علاقة مباشرة بطاقاته العقلية والمهارية والإبداعية والتي تضمن له الاستقرار النفسي..

2-      القضية المحورية: تناقش قضية النص مفهوم التنمية المستدامة وغاياتها وشروط تحقيقها، ووسائلها وعناصرها الأساسية.

3-      القضايا الفرعية:

·        التنمية المستدامة نظرية اجتماعية واقتصادية تعتبر الإنسان منطلقها وغايتها.

·         الطاقات المادية شرط أساسي من شروط تحقيق التنمية من منظور الباحثين.

·         أهداف التنمية المستدامة اقتصاديا واجتماعيا وثقافيا.

·        شروط تحقيق أهداف التنمية: توفر الطاقات المادية امتلاك العلم والمعرفة، وحق المشاركة في الشؤون العامة ودعم قدرات الفرد وضمان حق التعبير.

·        ركائز التنمية المستدامة: الإنتاجية، الاستدامة، المساواة، التمكين.

·        ارتكاز استراتيجية تحقيق التنمية البشرية المستدامة على إجراء تغييرات تمس البيئة القانونية والمؤسسية المحيطة بالفرد بغرض توسيع فضاء حريته.

·        التنمية البشرية المستدامة توسيع لقدرة الإنسان على بلوغ أقصى ما يمكنه من حيث هو فرد أو مجتمع، وذلك عن طريق زيادة إمكانياته.

ثالثا: تحليل النص

1-      الحقول الدلالية

 توزع معجم النص بين حقلين دلاليين، يمكن رصد ألفاظهما أو عباراتهما من خلال الجدول الواصف التالي:

الحقل الاجتماعي	الحقل الاقتصادي	العلاقة بينهما
التنمية البشرية المستدامة – تطوير القدرات – التعليم – الذوق الاستهلاكي – الاستقرار الاجتماعي – حاجات الإنسان – الجريمة – العنف المنزلي – الأمراض المعدية – المساواة – تنمية الموارد البشرية – المجتمع المدني – المقدرة البشرية -   ...	التنمية الاقتصادية – زيادة الإنتاج – الرفاهية الاقتصادية – الإنتاجية – الثروة – برامج اقتصادية – القدرات الاقتصادية...	تجمع بين الحقلين علاقة ترابط وتكامل وتلازم، بحيث أن الأهداف الاقتصادية ضرورية لتحقيق الأهداف والتطلعات الاجتماعية.

2-      منهجية النص: اعتمد الكاتب منهجا استنباطيا، تدرج فيه من العام إلى الخاص، بحيث أنه تدرج من اعتبار الإنسان منطلقا للتنمية البشرية، وقدم أهدافها وشروط تحققها والوسائل الكفيلة بذلك، ثم عناصرها الأربعة التي تقوم عليها، لينتهي إلى خلاصة تحدد مفهوم التنمية البشرية المستدامة.

3-      البنية الحجاجية في النص

أ‌-       الأدلة التي استدل بها الكاتب على فوائد التنمية المستدامة:

·        أنَّ هدف التنمية البشرية المستدامة ليس مجرد زيادة الإنتاج، بل هو تمكين الناس من توسيع نطاق خياراتهم ليعيشوا حياة أفضل.

·        تدور التنمية البشرية المستدامة حول تطوير المقدرة البشرية بسياسات وبرامج اقتصادية واجتماعية دولية تعزز قدرة الإنسان على تحقيق ذاته.

·         القدرة على الاتصال بالآخرين والاتقاء بالذوق الاستهلاكي.

ب‌-    أساليب النص الحجاجية ووظيفتها

·        التعريف: التنمية البشرية المستدامة نظرية في التنمية الاقتصادية – الاجتماعية.

·        الشرح والتفسير: الإنتاجية، أو مقدرة البشر على القيام بنشاطات.. – المساواة، أو تساوي الفرص المتاحة -

·        التعارض: بالمقابل، فإن التلوث البيئي...

·        الاستنتاج: وهكذا تصبح التنمية عملية تطوير القدرات – والخلاصة أن التنمية البشرية المستدامة...

·        التمثيل: مثل الديموقراطية أو المساواة...

·        التوكيد: إن الثراء ليس شرطا لتحقيق الكثير من الأهداف - ...

·        الترتيب: أولا- الإنتاجية / ثانيا - المساواة...

·        النفي: لا الاقتصادية – ليس الرفاهية المادية – لا تضمن الاستقرار الاجتماعي – عدم إلحاق الضرر ...

·        الإضراب: بل هو تمكين الناس من توسيع نطاق خياراتهم - ...

          = الوظيفة: التفسير والإقناع.

4-      لغة النص

    جاءت لغة النص تقريرية مباشرة ومنسجمة وطبيعة النص الحجاجي وموضوعه؛ وذلك واضح في هيمنة الأسلوب الخبري؛ وغياب الصور البلاغية، سعيا إلى الإيضاح والتفسير وإقناع المتلقي.

رابعا: تركيب النص

      يعالج الكاتب "جورج قرم" في مقالته الحجاجية الموسومة بعنوان " التنمية المستدامة " مفهوم التنمية المستدامة باعتبارها نظرية اقتصادية واجتماعية تنظر إلى الإنسان منطلقا لها وغاية، وتتجلى أهدافها في الرفع من المستوى الثقافي للإنسان وتوسيع نطاق خياراته، إلا أن هذه الأهداف تحتاج إلى توفر شروط لتحققها من توفير الطاقات المادية وامتلاك العلم والمعرفة، وحق المشاركة في الشؤون العامة ودعم قدرات الفرد وضمان حق التعبير. 

      وقد وظف الكاتب حقلين دلاليين متلازمين متكاملين، أحدهما اجتماعي، والآخر اقتصادي، كما اعتمد منهجا استنباطيا وحججا منطقية، وأساليب حجاجية متنوعة، مع هيمنة واضحة للغة التقريرية المباشرة والمنسجمة وموضوع المقالة، وهدف الإيضاح والتفسير والإقناع.

      وختاما، أعتقدُ أنّ الكاتبَ "جورج قرم" يحمل تصوراً وجيهاً فالتنمية البشرية المستدامة ليس لها معنى إذا لم تجعل الإنسان منطلقها وغايتها.

إعداد الأستاذ عبد الفتاح الرقاص