جديد المدونة

جديد المدونة

الخميس، 27 مارس 2014

العدد من حيث التذكير و التأنيث



 الكتاب : مرشدي في اللغة العربية
الدرس :  العدد من حيث  التذكير و التأنيث
أولا : تحديد الظاهرة و ملاحظتها
+تغيب تلميذ واحد و تلميذة واحدة.
+فاز بالمسابقة تلميذان اثنان و تلميذتان اثنتان.
+اشتريت ثلاثة كتب و أربعة دفاتر و خمسة أقلام حبرية و ستة أقلام ملونة و سبعة أغلفة و ثمانية أقلام لبدية ثم تسع بطاقات.
+اشتغلت عشر سنوات/عشرة أعوام.
+اشتغلت أحد عشر/ اثني عشر عاما.
+اشتغلت إحدى عشرة/اثنتي عشرة سنة.
+اشتغلت ثلاثة عشر/أربعة عشر/خمسة عشر/ستة عشر/سبعة عشر/ثمانية عشر/تسعة عشر عاما.
+اشتغلت ثلاث عشرة/ أربع عشرة/خمس عشرة/ست عشرة/سبع عشرة/ثمان عشرة/ تسعة عشرة سنة.
+عشرون/ثلاثون/أربعون/خمسون/ستون/سبعون/ثمانون/تسعون درهما أو ورقة.
+مئة درهم ورقة.
+ألف درهم ورقة.
+مليون درهم ورقة.
ثانيا : الوصف و التحليل

مسيرة امرأة



الكتاب المدرسي: المختار في اللغة العربية
الموضوع: مسيرة امرأة
أولا: تأطير النص 
1-ملاحظة المؤشرات الخارجية
أ-صاحب النص: رحمة بورقية باحثة اجتماعية وكاتبة مغربية ولدت 1943 بمدينة بالخميسات,
من أهم مؤلفاتها :
  • الدولة، السلطة والمجتمع
  • النساء.. ثقافة ومجتمع المغرب العربي (1995)
  • المرأة الخصوبة (1999)
  • مسيرة امرأة
ب-مجال النص: مجال اجتماعي.
ج-مصدر النص: أخد النص من كتاب النساء الموظفات في المغرب وهذا مؤشر على أننا سنتحدث عن المسار المهني للمرأة المغربية.
د-نوعية النص: سيرة ذاتية.
 ه -العنوان: مسيرة امرأة